方案网

Hi, 请登录

创业计划书中带动就业怎么写(创业计划书中带动就业怎么写吸引人)

中国战略新兴产业融媒体记者 杜壮

创业计划书中带动就业怎么写(创业计划书中带动就业怎么写吸引人)

创新是社会进步的灵魂,创业是推动经济社会发展的重要途径。青年学生富有想象力和创造力,是创新创业的有生力量。

近年来,高校不断加强创新创业教育,对提高高等教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生创业就业、服务经济社会发展发挥了重要作用。入选全国第二批双创示范基地的中南大学,从2002年已开始实施创新创业教育。亲身经历了该校近20年“双创”教育发展的杨芳,目前是中南大学创新与创业教育办公室主任。她在接受本刊记者采访时表示,通过校企合作,共建创业带动就业多样化的有效载体,实施联合培养、培训,实习、实训和实践训练,推进课内外、校内外各类资源要素协调运行、协同育人,构建人才培养和创业就业长效机制,通过转变观念、增强知识、提高能力和供给服务,打通“专业”与“职业”通道。

职业选择更加多元化

“伊丽莎白鼠”是中南大学湘雅医学院临床八年2012级学生。2013年6月30日,她投稿了自己在哔哩哔哩平台的第一部作品《油腻的师姐在哪里?》,从此开启了鬼畜视频创作。截至目前,伊丽莎白鼠在哔哩哔哩平台的粉丝数已达到616.9w,播放数达到3亿+次,单个视频最高播放量超3000万,历史集均视频播放量超381万。

当前,新业态、新模式、新产业正不断释放经济发展的潜力和动能。2021年3月,人力资源社会保障部发布了集成电路工程技术人员、企业合规师、公司金融顾问、易货师等18个新职业。这是《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》颁布以来发布的第四批新职业。

“新就业形态为学生创业提供了更多的可能性,学生在创企业的同时,也可以创产业、创事业,形成新型的产业链发展。”杨芳对本刊记者表示,“创业带动就业,创业和就业是有关联的,新业态的就业更加灵活,它在创新创业与就业之间搭起了一个桥梁。”

《2019年中国大学生就业报告》显示,2018届本科毕业生毕业半年内创业的比例仅为2.7%,毕业三年创业存活率仅为44.8%,本科生创业成功率总体上不到5%。

杨芳告诉本刊记者,学生创业其实不易。大学生的思维比较活跃,新就业形态在未来会对学生就业观念转变有一个好的推动作用。

杨芳认为,兴趣是成功的基础。对于学生来说,创新是每个人都需要的,创业是跳一跳能够到的。因此创新创业的教育必须与时俱进,让学生能更好地融入到社会中,助力其职业选择的多元化发展。

据统计,自成为双创示范基地以来,中南大学支持学生创业项目1010项,师生共创项目174项目,创业带动就业8182人次。学校大学生创新创业项目训练、学科竞赛、创新创业实践活动和创新创业实践平台学生覆盖率100%。

杨芳告诉本刊记者,中南大学已制定了“十四五”规划、“双一流”建设方案和双创示范基地建设方案(20212023年)。根据社会人才需求情况调整学生培养方案,实施专业准入退出机制,面向新型产业实施产学(研)合作育人项目。同时,逐步构建专业化特色化众创空间,推动高等教育、科技创新、新兴产业深度融合,建设精准、精确、精致创新创业教育体系,构建创新创业支撑引领平台和改革高地。

创新创业教育的方向应突出未来性

在中南大学出台的众多创新创业的措施中,有一条引人关注。杨芳介绍道,中南大学为促进专创融合、科创融合,建设了创客空间100个,建成大学生创新创业研究实验中心,建设学生VR创新实验室、乐高创新设计工作室、创新创业能力建设室,以及创新创业国内、国际研习营,为学生提供物理空间、资源设备、实训实践指导和培训。

在杨芳看来,现在职业分工越来越细化和专业化,这里面蕴藏很大的就业空间。大学生是优质的就业群体,在“双创”的引领下,他们的择业观也发生了很大的变化。“我们在培养学生的过程中,非常注重观念的更新、知识的储备和能力的提升。现在,我们正在面向全校,打破专业限制,培育复合型人才。根据时下最热门的技术和产业开设实验室,让学生来体验,既符合学生的个性化发展的要求,又让其学到知识。比如,一个文科的学生,可能下课后会出现在学校的VR实验室、3D打印设计实验室里。”

谈及高校对于创新创业教育的方向,杨芳强调了“未来性”。她告诉本刊记者:“学校对学生的培养应该具有未来性。高校重点应着重对学生进行思维培养,使其拥有解决复杂问题的能力,学会融会贯通。”

在组织“校企行”相关活动时,杨芳也发现了一些问题。今年“校企行”企业命题项目揭榜,面向大学生创新创业项目团队等发布“校企行”企业命题信息有207条,不过目前已揭榜企业示范基地创新创业需求项目是20个。

“这两个数字的背后说明了企业的需求往往比较高且专,企业在寻找对自己有用的人才。虽然有些企业在某些专业技能研发方面超过了学校,但也会遇到后备人才储备不足的情况。这就凸显了学生培养要注重未来性。在创新创业课程的设置上既要符合学生的个性化发展,又让他学到知识,为进入社会打好坚实的基础。

湖南雅湘医药有限公司(以下简称“雅湘医药”)就是一个典型。该公司成立于2021年7月,由中南大学湘雅药学院学生和教师等创立,学生团队占股比例达60%。目前,公司已推出“纤维+”无糖抗炎凉茶、姜黄素抗炎修护口腔凝胶等项目,在医学层面实现制剂成分复配,研发从入口消炎到润肠通便一体化功效的大健康产品。

2021年公司揭榜中国华润有限公司“健康医药”对接需求,雅湘医药拟采用嗜酸乳杆菌、植物乳杆菌、长双歧杆菌、瑞士乳杆菌、嗜热链球菌等菌种,实现调节肠道菌群、提高免疫力、改善体质的功效。

据介绍,目前项目进展情况顺利,预计年底可直接提供岗位20+。同时,公司基于本项目正在积极推进与华润集团的进一步合作,开发更多大健康产品,同时为大学生创新创业和就业构建一个稳定广阔的平台。

据了解,目前,中南大学已与华为、北京智酷等合作共建创新创业人才培养中心。与11家企业双创示范基地进行“校企行”结对共建。与

试看结束,如继续查看请付费↓↓↓↓
打赏1元才能查看本内容,立即打赏
版权声明: 仅供个人学习参考 (禁止商用),本文内容由互联网用户贡献,该文观点仅代表作者本人。本站不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现有侵权/违规的内容, 联系邮箱jkhui22@126.com,本站将立刻删除。

相关推荐

二维码
评论